বিএড পরীক্ষার সাজেশন ২০২৩ (শিখন-শেখানো দক্ষতা ও কৌশল) - বিএড পরীক্ষার বিগত সালের প্রশ্ন
জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজসমূহে ২০২৩ শিক্ষাবর্ষের বিএড (১ বছর মেয়াদী) প্রথম সেমিস্টার পরীক্ষার সময়সূচি প্রকাশিত হয়েছে। এই সময়সূচি অনুযায়ী আগামী ১৮-০১-২০২৩ ইং তারিখে শিখন-শেখানো দক্ষতা ও কৌশল বিষয়ে পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে।
.png "বিএড পরীক্ষার সাজেশন ২০২৩ (শিখন-শেখানো দক্ষতা ও কৌশল)")
উক্ত বিষয়ের পরীক্ষার প্রস্তুতি জন্য বিএড পরীক্ষার বিগত সালের প্রশ্নসমূহের আলোকে একটি সাজেশন তৈরি করার চেষ্টা করেছে আমাদের টিম। আশা করি এই সাজেশন আপনার পরীক্ষার প্রস্তুতি গ্রহণের সহায়ক হিসেবে কাজ করবে। আমরা আরো সংযোজন করেছি বিগত পাঁচ বছরের প্রশ্নপত্রের পিডিএফ এবং সংশ্লিষ্ট বইয়ের পিডিএফ।
সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন
- শিখনফল কী? দুটি শিখনফল লিখুন।
- শিক্ষক যোগ্যতার ক্ষেত্রগুলো কী?
- ফিডব্যাক কী?
- শারীরিক ভাষা বলতে কী বুঝায়?
- পুরস্কার প্রদানের চারটি ইতিবাচক দিক লিখুন।
- উপকরণ তৈরির বিবেচ্য দিকগুলো কী?
- শিক্ষককেন্দ্রিক পদ্ধতির চারটি দুর্বলতা চিহ্নিত করুন।
- মুক্ত প্রশ্ন কী?
- নৈতিক মূল্যবোধ কী?
- মাইন্ড ম্যাপিং কৌশলটির চারটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধির উপায়গুলো উল্লেখ করুন।
- প্রতিরোধমূলক শৃঙ্খলা কী?
- জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ বর্ণিত শিক্ষার চারটি উদ্দেশ্য লিখুন।
- সময় তালিকা প্রণয়নের চারটি সুবিধা উল্লেখ করুন।
- সতীর্থ শিক্ষণ কী?
- উন্মুক্ত প্রশ্নের চারটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- কার্যকর শ্রেণী পাঠদানের জন্য শিক্ষকের ব্যক্তিগত মূল্যবোধগুলোর চারটি লিখুন।
- ভূমিকাভিনয় বলতে কী বুঝায়।
- বোর্ড ব্যবহারের দুটি কৌশল উল্লেখ করুন।
- অনুশিক্ষণ ও ছদ্মশিক্ষণ কী?
- কার্যকর শিখন এর জন্য শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনার চারটি গুরুত্ব লিখুন।
- ডেভিড অসবেল এর অগ্রগামী সংগঠকের ধারণা দিন।
- একুশ শতকের শিখন দক্ষতা কী?
- শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ ও মনোযোগ ধরে রাখার কৌশল লিখুন।
- মূল্যায়ন কী?
রচনামূলক প্রশ্ন
- জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০১২ এর বৈশিষ্ট্য সমূহ উল্লেখ করুন
- জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ এর আলোকে মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য সমূহ উল্লেখ করুন।
- অংশগ্রহণমূলক শিখন-শেখানো পদ্ধতি ও কৌশলের ধারণা ব্যাখ্যা করুন।
- সতীর্থ শিক্ষণ কী? সতীর্থ শিক্ষণ এর সুবিধা ও অসুবিধা উল্লেখ করুন।
- প্রশ্নোত্তর পদ্ধতির গুরুত্ব ব্যাখ্যা করুন।
- কী কী উপায়ে শিক্ষার্থীদের প্রশ্নকরনের উৎসাহিত করা যায়? লিখুন।
- শ্রেণিকক্ষে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধির ছয়টি উপায় উল্লেখ করুন।
- আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে শিখন-শেখানো কৌশল হিসেবে ভূমিকাভিনয় কৌশল বর্ণনা করুন।
- পুরস্কার প্রদানের চারটি ইতিবাচক দিক ও শাস্তিপ্রদানের চারটি নেতিবাচক দিক উল্লেখ করুন।
- অধিক শিক্ষার্থী সম্বলিত শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ নিশ্চিতকরণের চারটি কৌশলের বর্ণনা লিখুন।
- আগ্রহ ও মনোযোগের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করুন।
- শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ ও মনোযোগ বৃদ্ধির উপায় সমূহ লিখুন।
- পেশাগত উন্নয়নে শিক্ষক প্রশিক্ষণ এর ভূমিকা ব্যাখ্যা করুন।
- পেশাগত উন্নয়ন কী? শিক্ষকের পেশাগত উন্নয়নের উপায়গুলো ব্যাখ্যা করুন।
- শিক্ষকের পেশাগত উন্নয়নে ফলাবর্তনের গুরুত্ব বর্ণনা করুন।
- নৈতিকতা ও মূল্যবোধ শিক্ষায় বিদ্যালয় এর ভূমিকা ব্যাখ্যা করুন।
- সমাজে দুর্নীতি ও সন্ত্রাসের মূল কারণ মূল্যবোধের অবক্ষয় ব্যাখ্যা করুন।
- শ্রেণীকক্ষে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনার সময় বোর্ড ব্যবহারের ক্ষেত্রে একজন শিক্ষক কী কী নিয়ম অনুসরণ করা প্রয়োজন? ব্যাখ্যা করুন।
- মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষক যোগ্যতার প্রমিতমানগুলো বর্ণনা করুন।
- শিক্ষক যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
- শিক্ষক যোগ্যতা বলতে কী বুঝায়? বাংলাদেশের মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষক যোগ্যতার নির্ধারিত ক্ষেত্রগুলো ব্যাখ্যা করুন।
- শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক কেমন হওয়া প্রয়োজন?
- সম্ভাষণ কৌশল শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক উন্নয়নে কি প্রভাব বিস্তার করে ব্যাখ্যা করুন।
- অধিক শিক্ষার্থী সম্বলিত শ্রেণীতে পাঠদানের ক্ষেত্রে সমস্যা সমূহ চিহ্নিতকরণ।
- অধিক শিক্ষার্থী সম্বলিত শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের শিখন নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষক হিসাবে আপনি কি কৌশল অবলম্বন করবেন?
- পাঠ পরিকল্পনা কী? উত্তম পাঠ পরিকল্পনার বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- শিক্ষা উপকরণ কী? শিক্ষা উপকরণ নির্বাচন ও ব্যবহারের ক্ষেত্রে বিবেচ্য বিষয়গুলো লিপিবদ্ধ করুন।
.png)
T Time Trend এর নীতিমালা মেনে কমেন্ট করুন। প্রতিটি কমেন্ট রিভিউ করা হয়।
comment url